Estou participando de um curso, #2_2016_Turma_TDMA, neste foi feito um desafio: analisar a minha prática docente no que se refere ao uso das TIC's.
Gostei da proposta...
Com o advento das tecnologias e sua integração em todas as áreas da vida social,
evidencia-se a importância destes recursos e sua utilização nos espaços acadêmicos.
Realizei uma pesquisa que investiga a utilização das tecnologias na educação superior,
com vistas a identificar as contribuições, as potencialidades e os desafios para a
construção de processos significativos de aprendizagem. Parte-se
do princípio de que as tecnologias são fundamentais para o desenvolvimento humano e
por fazerem parte da realidade dos estudantes deve estar presente nos espaços
acadêmicos, nas salas de aula, para serem utilizadas como recursos para além da
técnica, focando na perspectiva pedagógica. Participaram da pesquisa trinta e dois
estudantes da disciplina de Introdução à Educação Profissional e Tecnológica, de uma
universidade do Distrito Federal, de diferentes áreas do conhecimento. Trata-se de uma
pesquisa de cunho qualitativo. Os dados foram sistematizados por meio de um
questionário aplicado eletronicamente. As informações coletadas foram submetidas à
análise de discurso e os resultados apontam que grande parte dos estudantes tem acesso
às tecnologias, estão conectados em diversas redes e fazem uso, sem dificuldade, de
diferentes tecnologias na rotina de estudo acadêmico, tais como Moodle, WhatsApp, Facebook. Eles reconhecem a importância
das tecnologias para obtenção de informações, para potencializar os processos de
aprendizagem, mas desconhecem o como fazer uso dos equipamentos eletrônicos em
prol do próprio desenvolvimento cognitivo e apreensão de conhecimentos pertinentes.
Assim, o professor ainda é visto como centro no que ser refere aos processos de ensino
e aprendizagem, detentor de informações na rede mundial de computadores como
espaço para auxílio aos estudantes universitários na realização das atividades solicitadas
pelos professores, pois é visto como lugar onde há tudo que se precisa, cabendo-lhes, na
maioria das vezes, apenas consultar e copiar as informações sem o exercício do
pensamento reflexivo.
